REALIDADES Y RETOS DE LA NUEVA EDUCACIÓN – Un derecho humano y un servicio público prioritario
La Declaración Universal de los Derechos Humanos, adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en París el 10 de diciembre de 1948, establece en su Artículo 26 la obligatoriedad de la educación primaria “gratuita y universal” y proclama el “derecho al desarrollo de la personalidad humana”. En 1996 la UNESCO, ante el reto del cambiante mundo que se aproximaba a un nuevo milenio, hizo público un informe elaborado por la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI con el título de La Educación encierra un tesoro, en el que se propone la noción de la educación durante toda la vida “como una de las llaves de acceso al Siglo XXI”, y se señalan cuatro pilares básicos como objetivos de la nueva educación: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a convivir en la sociedad.
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