Autor: Webmaster

EL SALARIO ES UN DERECHO HUMANO ESENCIAL

Al final de su más reciente novela, su decimoquinta («Victory City», la ciudad de la victoria), el muy perseguido y amenazado escritor británico de origen indio, Salman Rushdie, a través de un personaje afirma con convicción: «mientras los regímenes caen, las historias sobreviven. Las palabras son las vencedoras».

En el caso venezolano las palabras ya vencieron; son 23 años en los cuales se ha desnudado ante el mundo un régimen oprobioso y falto de todo respeto mínimo a la dignidad humana. Ya no hay nada más que probar al respecto. Entre muchas injusticias -enmarcadas en una sistemática destrucción de las instituciones de la democracia- una que» clama al cielo» es la voz de protesta generalizada, el clamor que se siente y crece en la calle, es la de los reclamos por un salario digno.

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LA SALUD UN DERECHO HUMANO BÁSICO, FUNDAMENTAL Y ESENCIAL

El concepto de derecho a la salud se ha enunciado en acuerdos internacionales como la Declaración Universal de Derechos Humanos, el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales y la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

Según la Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948), “Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia sanitaria y los servicios sociales necesarios”. La carta constitutiva de la Organización Mundial de la Salud así lo establece, “el goce del grado máximo de salud que se pueda lograr es uno de los derechos fundamentales de todo ser humano”. La salud es extremadamente importante para la sociedad, una buena salud permite el trabajo productivo de las personas, el poder educarse y convivir con los miembros de la sociedad.

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REALIDADES Y RETOS DE LA NUEVA EDUCACIÓN – Un derecho humano y un servicio público prioritario

La Declaración Universal de los Derechos Humanos, adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en París el 10 de diciembre de 1948, establece en su Artículo 26 la obligatoriedad de la educación primaria “gratuita y universal” y proclama el “derecho al desarrollo de la personalidad humana”. En 1996 la UNESCO, ante el reto del cambiante mundo que se aproximaba a un nuevo milenio, hizo público un informe elaborado por la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI con el título de La Educación encierra un tesoro, en el que se propone la noción de la educación durante toda la vida “como una de las llaves de acceso al Siglo XXI”, y se señalan cuatro pilares básicos como objetivos de la nueva educación: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a convivir en la sociedad.

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